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Centro Educativo / Información general / Proyecto educativo

Visión, Misión y Valores

VISIÓN

Queremos ser un Centro Educativo que sirva como referente a la población del sur de Madrid, respondiendo a los retos de la sociedad actual.

Concedemos importancia primordial al papel de la mujer en la familia, en la sociedad y en la empresa , formando a las alumnas en valores cristianos.

La incorporación de las nuevas tecnologías es otro de los retos del centro educativo junto a ser reconocido como el mejor colegio bilingüe español-inglés de la zona.

MISIÓN

Fuenllana está abierto a todo tipo de personas , sin discriminación alguna por razones ideológicas, religiosas, sociales, de raza, etc, y se propone facilitar el acceso a una educación de calidad, con independencia de la situación social o económica de los alumnos y sus familias.

Nuestra labor educativa tiene como objetivo lograr que las alumnas lleguen a ser mujeres libres y responsables, a través de una profunda formación integral -intelectual, técnica, humana y espiritual-, mediante una educación personalizada que pretende, con los más altos estándares de calidad educativa, hacer que cada alumna obtenga el máximo desarrollo de las capacidades personales.

Se procura vivir una unidad entre la familia y el colegio (unidad en la acción educativa ) promoviendo entre padres, profesoras, alumnas y personal no docente el conocimiento y la práctica de la Fe y la Moral Católicas. Es Obra Corporativa de la Prelatura del Opus Dei.

VALORES

Para cumplir con su misión y alcanzar su visión, el centro educativo Fuenllana basa todas sus acciones en los siguientes principios educativos que lo han orientado desde su fundación:

A) La formación en valores impregna todo el quehacer educativo: se potencia el esfuerzo y la exigencia personal , reforzando los conceptos de disciplina y de respeto, como medio para alcanzar el perfeccionamiento propio y contribuir al bien común de la sociedad.

B) Se ayuda a que las alumnas descubran el papel insustituible de la mujer en la familia y su aportación determinante, a través de los modelos de conciliación trabajo-familia, tanto para la sociedad como para la empresa .

C) Se cultiva, de modo práctico y concreto, el desarrollo de las virtudes humanas , como la sinceridad y coherencia de vida, la laboriosidad, la alegría, la lealtad, etc. También se fomentan las virtudes sociales y cívicas –generosidad, respeto a los demás, cuidado del porte externo, delicadeza humana en el trato, etc-, y se estimula en las alumnas la preocupación por los otros, con una actitud de servicio alegre a los demás y, especialmente, un comportamiento solidario con los más necesitados.

D) Se fomentan los detalles prácticos de orden, puntualidad, limpieza y cuidado de las cosas materiales, así como la delicadeza y el respeto por el medio ambiente.

 

 

 

 
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